문화기술의 학문 분야로서 문화원형기술의 패러다임 분석

Abstract

문화기술(Culture Technology, CT)은 1994년 원광연 교수에 의해 ‘문화예술에 대한 계산학적 접근’, ‘문화산업을 발전시키는 데 필요한 기술’을 가리키는 용어로 제안되었다. 과학기술과 문화예술 문화의 격리, 디지털 기술의 발달, 문화산업 발전에 대한 요구 등이 그 등장배경이라 할 수 있는데, 이러한 측면에서 볼 때 문화기술의 핵심은 학제적 연구, 즉 그동안 계발되지 않았던 학술적, 산업적, 문화적 가치를 계발하기 위한 과학기술과 문화예술 간의 커뮤니케이션 이라고 할 수 있다. 이러한 문화기술의 가치를 파악하고 이를 체계화하기 위한 여러 시도가 있어왔지만 여전히 문화기술의 정체는 모호하다. 이 논문에서는 문화기술의 학술적 정체를 파악하기 위해 그 세부 영역인 문화원형기술에 Törnebohm의 패러다임 분석을 적용하였다. Törnebohm의 패러다임은 Interest, Competencies, Worldview, Scientific Outlook 등 네 가지 요소로 이루어져 있는데 문화원형기술 관련 연구들을 분석함으로써 이들 요소를 명세하였다. 아울러 도출된 Interest 부분을 바탕으로 문화원형기술을 Digitizing, Archiving, Experiment 등 세 가지 영역으로 나눌 수 있었다. 이를 통해 문화원형기술의 각 패러다임 요소가 비교적 잘 형성되어 있고 따라서 문화원형기술이 하나의 학문적 분야(Discipline)로 인정, 발전될 수 있음을 알아보았다. 문화기술은 문화원형기술과 같은 학제적 연구를 바탕으로 하는 여러 학문 분야들의 집합으로서 이를 Meta-Discipline으로 명명하였다. 그리고 문화기술 영역의 분야들, 즉 과학기술과 문화예술의 커뮤니케이션을 통한 학제적 연구 분야들이 지금도 형성되고 있다. 이들의 체계적인 발전을 위해서는 당분간 문화기술 자체에 대한 연구인 메타문화기술 연구가 필요하며, 이 논문도 메타문화기술 연구 결과의 하나일 것이다.