충청남도 근교농업 지역에서 작물 돌봄과 귀농 경험의 문화적 의미에 대한 질적 사례 연구

Abstract

충청남도 근교농업 지역에서 작물 돌봄과귀농 경험의 문화적 의미에 대한 질적 사례 연구김 동 주*

요약: 이 논문은 근교농업을 위주로 하는 충청남도 한 지역의 귀농학교에 대한 현장연구를 통하여 귀농의 과정을 구체적으로 살펴보고, 귀농인들이 귀농과 작물 경작에 사회적, 문화적 의미를 부여하게 되는 과정을 분석하였다. 특히, 귀농을 결심하면서 준비를 시작하는 과정, 특정한 지역의 귀농학교에 참가하게 되는 방식, 그리고 자신의 경험과 새로운 정보를 수집하고 종합하면서 만들어내는 의미를 자신의 귀농에 부여하는 과정에 대하여 질적인 사례 분석을 수행하였다. 귀농학교의 교육 내용은 실용적인 부분과 이론적인 부분으로 나눌 수 있는데, 특히 이론적으로는 농업을 소위 6차 산업으로 개념화하여 가공과 서비스를 농업에 결합하는 부가가치 창출과 소득 증대를 강조하면서, 이런 신자유주의적인 농가 경제 모델에 근거하여 귀농에 사회적, 문화적 의미를 부여하고 있었다. 귀농인들은 작물을 돌보는 경작자와 작물을 상품화하는 사업가로서의 태도와 시각을 동시에 체득해야 하는 상황에서 경제적 성공과 실패의 이분법을 비판하면서도 현실에 적응하기 위해 그 이분법과 귀농인이라는 정체성을 받아들인다.

핵심어: 귀농이주, 이종(異種)관계, 돌봄, 식량 생산, 6차산업

□ 접수일: 2019년 10월 12일, 수정일: 2019년 10월 22일, 게재확정일: 2019년 10월 24일＊ 한국과학기술원 인문사회과학부 조교수(Professor, KAIST, Email: ethno@kaist.ac.kr)