게임과 교육의 외재적 결합을 통한 교육용 게임 디자인 연구

Abstract

비디오게임의 가장 큰 특징 중 하나인 사용자 동기부여 능력은 지금까지 게임을 활용한 교육 연구 분야에서 많은 관심을 받아왔다. 그러나 게임의 특성을 교육에 반영하고자 함에 있어서 가장 큰 걸림돌은 교육 효과와 게임 본연의 재미간의 불균형 문제였다. 즉, 교육의 목적을 강조할수록 게임 본연의 특성이 반감되거나 혹은 게임의 특성을 살릴수록 교육효과가 줄어든다는 사실 이였다. 본 연구에서는 그러한 한계점을 극복하기 위한 대안으로 게임과 교육의 외재적 결합을 시도하였다. 영어 어휘 학습과 남녀노소 쉽고 간단하게 즐길 수 있는 캐주얼 게임을 접목하는 실험방법을 통해, 게임과 교육을 접목함에 있어 게임 본연의 특성을 살림과 동시에 교육적 효과, 학습 동기 및 몰입의 효과를 얻을 수 있음을 실험 결과를 토대로 증명한다.